Escola de Dança Diogo de Carvalho

ensino artístico especializado

Iniciações

O Curso Iniciações em Dança acompanha o 1º ciclo de estudos do ensino Geral. O curso integra a Iniciação à Dança Clássica e a Dança Criativa com o objetivo de promover o desenvolvimento psico-motor e estético-expressivo através de duas das bases da dança.

Este curso é ministrado pela EDDC em regime supletivo. Isto significa que todas as aulas são pós horário escolar do ensino regular, não necessitando de protocolo com qualquer escola do ensino geral.

Curso Básico de Dança

O Curso Básico de Dança (2º e 3º ciclo) integra o ensino artístico especializado de dança, uma opção de estudo que funciona em regime articulado, conforme legislação reguladora (Portaria nº 223-A/2018 de 3 de Agosto), permite aos alunos uma formação artística integrada na sua formação de componente geral. No final do curso os alunos obtêm um certificado de habilitações de Nível II o que lhes permite continuar os estudos normalmente.

Este curso é ministrado pela EDDC em regime articulado. Isto significa que todas as disciplinas de componente vocacional / artística serão leccionadas pela EDDC e as restantes pelo Agrupamento de Escolas Dr. Correia Mateus do 5º ao 9º anos e na Escola Secundária Afonso Lopes Vieira do 7º ao 9º anos.

Curso Secundário de Dança

O Curso Secundário de Dança integra o ensino artístico especializado de dança, uma opção de estudo que funciona em regime articulado, conforme legislação reguladora (Portaria nº 229-A/2018 de 14 de agosto), permite aos alunos uma formação artística integrada na sua formação de componente geral. No final do curso os alunos obtêm um certificado de habilitações de Nível IV o que lhes permite continuar os estudos normalmente.

plano curricular

1º Ano

Iniciação ao Ballet

2h00 semanais

Dança Criativa

1h00 semanal

2º Ano

Iniciação ao Ballet

2h00 semanais

Dança Criativa

1h00 semanal

3º Ano

Iniciação ao Ballet

2h00 semanais

Dança Criativa

1h00 semanal

4º Ano

Iniciação ao Ballet

2h00 semanais

Dança Criativa

1h00 semanal

5º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

7h30 semanais

Expressão criativa

1h30 semanal

Música

1h30 semanal

6º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

7h30 semanais

Expressão criativa

1h30 semanal

Música

1h30 semanal

7º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

9h semanais

Práticas complementares de dança

3h00 semanal

Música

1h30 semanal

8º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

10h30 semanais

Práticas complementares de dança

3h00 semanal

Música

1h30 semanal

9º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

12h semanais

Práticas complementares de dança

4h30 semanal

Música

1h30 semanal

10º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

12h00 semanais

Repertório Clássico

1h30 semanal

Repertório Contemporâneo

1h30 semanal

Música

1h30 semanal

História e Cultura das Artes

2h00 semanais

11º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

12h00 semanais

Repertório Clássico

1h30 semanal

Repertório Contemporâneo

1h30 semanal

Composição Coreográfica

1h30 semanal

Música

1h30 semanal

História e Cultura das Artes

2h00 semanais

12º Ano

Técnicas de Dança

(Clássico e Contemporâneo)

12h00 semanais

Repertório Clássico

1h30 semanal

Repertório Contemporâneo

1h30 semanal

Composição Coreográfica

1h30 semanal

Música

1h30 semanal

História e Cultura das Artes

2h00 semanais

essencial

Para quem

O Ensino Artístico Especializado (EAE) da EDDC destina-se a jovens que demonstram vocação para a dança e desejam integrar essa paixão no seu percurso académico. É ideal para:

Jovens que sentem uma verdadeira vocação artística e procuram integrar a dança no seu plano de estudos geral, aliando a formação académica ao desenvolvimento artístico;
Alunos que querem explorar e aprofundar a sua aptidão na área da dança, através de uma formação exigente, criativa e inspiradora;
Estudantes que procuram uma formação de excelência, com vista a seguir uma carreira profissional no mundo da dança;
Jovens determinados a preparar o acesso ao ensino superior na área da dança, construindo desde cedo uma base técnica, artística e teórica sólida.

Se a dança faz parte de quem és, o EAE da EDDC é o lugar certo para crescer, aprender e voar.

objectivo

Iniciação à Dança (1º ao 4º ano)

A descoberta da dança começa cedo! No 1.º Ciclo, as crianças exploram o movimento, a musicalidade e a expressividade corporal, num ambiente seguro e estimulante. A iniciação à técnica e à consciência do corpo é feita de forma lúdica e progressiva, lançando as bases essenciais para um percurso artístico sólido.

Curso Básico (5º ao 9º ano)

O curso básico visa a aquisição de técnicas de dança e proporciona um espaço de formação e experimentação criativa e coreográfica. Paralelamente, desenvolve-se a sensibilidade estética e o conhecimento histórico da arte da dança, consolidando uma base técnica, artística e cultural fundamental para os jovens bailarinos.

Curso Secundário (10º ao 12º ano)

No nível secundário, os alunos aprofundam as competências técnicas e interpretativas que os tornam aptos a prosseguir uma carreira profissional na dança. É neste ciclo que o trabalho da EDDC atinge um patamar de excelência, preparando os estudantes para os desafios do meio artístico com rigor e sensibilidade.

audições

Todos os candidatos ao Ensino Artístico Especializado (EAE) da EDDC devem realizar uma prova de admissão com caráter eliminatório, adaptada ao ano de escolaridade a que se candidatam.

Admitimos alunos em qualquer ano de escolaridade (1.º ciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo e ensino secundário), desde que a base técnica esteja ajustada ao nível correspondente, garantindo uma integração sólida e bem-sucedida.

Parâmetros por ciclo

1.º ciclo (1.º ao 4.º ano)
A prova tem um caráter exploratório e lúdico, avaliando:
- Coordenação motora e musicalidade
- Postura, equilíbrio e noção espacial
- Capacidade de expressão corporal e resposta a estímulos rítmicos
Esta etapa visa observar o potencial natural e a predisposição da criança para a dança, respeitando o seu desenvolvimento.

2.º ciclo (5.º e 6.º anos)
A audição inclui:
- Elementos técnicos básicos (pliés, tendus, port de bras)
- Exercícios de coordenação, equilíbrio e flexibilidade
- Sequências simples de movimento
- Capacidade de memorização e expressão

3.º ciclo (7.º ao 9.º ano)
Nesta fase, espera-se um nível técnico mais desenvolvido. A prova contempla:
- Exercícios de barra e centro (pliés, dégagés, adagio, pirouettes simples)
- Sequência coreográfica breve
- Capacidade de interpretação, musicalidade e presença em palco
- Adaptação a diferentes propostas de movimento (ex. dança contemporânea)

Ensino Secundário (10.º ao 12.º ano)
Para candidatos com formação mais avançada, a audição envolve:
- Aulas técnicas de ballet e contemporâneo
- Variação ou solo (até 2 minutos)
- Avaliação do domínio técnico, expressividade e maturidade artística
- Entrevista ou apresentação pessoal, se necessário

Informações adicionais

O júri é composto por docentes da equipa artística e pedagógica da EDDC.
Poderá ser solicitada avaliação médica ou parecer técnico para garantir a aptidão física.
A EDDC segue os critérios de qualidade e exigência praticados por escolas nacionais e internacionais de referência no ensino artístico especializado.

escolas

Todos os alunos das escolas da região de Leiria podem candidatar-se ao Ensino Artístico Especializado (EAE) da EDDC.

O acesso não está limitado a uma escola específica, desde que o aluno reúna as condições necessárias e seja aprovado na prova de admissão.

A EDDC tem ainda protocolos oficiais de articulação com:

Agrupamento de Escolas Dr. Correia Mateus
Escola Secundária Afonso Lopes Vieira

Nestes casos, os alunos frequentam a EDDC em regime articulado, o que significa que a formação artística substitui parte das disciplinas do currículo geral (como Educação Visual ou Educação Tecnológica), permitindo uma integração mais equilibrada entre os estudos académicos e artísticos, sem sobrecarga de horários.

No 1.º Ciclo

Para os alunos do 1.º ciclo do ensino básico (1.º ao 4.º ano), as aulas de dança funcionam em regime supletivo.

Isto significa que a formação artística não substitui nenhuma disciplina do currículo escolar, sendo realizada fora do horário letivo, de forma complementar. Ainda assim, é uma etapa essencial para a descoberta precoce do movimento, da técnica e da expressão artística — um ponto de partida privilegiado para quem deseja seguir o Ensino Artístico Especializado mais à frente.

AULAS

O plano curricular do Ensino Artístico Especializado da EDDC está dividido entre duas componentes: ensino geral e formação artística.

As aulas do ensino geral (como Português, Matemática, Ciências, História, etc.) são realizadas na escola de ensino regular onde o aluno está matriculado, nomeadamente nas escolas com as quais temos protocolo ou em qualquer outra escola da região que o aluno frequente.
As aulas da componente artística (como Técnica de Dança Clássica, Dança Contemporânea, Repertório, Criação, entre outras) são realizadas nas instalações da EDDC, com acesso a estúdios especializados e a uma equipa docente altamente qualificada na área da dança.

Este modelo permite que os alunos tenham uma formação completa e integrada, com uma gestão de horários coordenada entre as duas instituições, garantindo:

Um percurso académico sólido
Uma formação artística exigente e de qualidade
Equilíbrio entre estudo e prática

A articulação entre as duas componentes é cuidadosamente acompanhada, para que o desenvolvimento académico e artístico do aluno decorra de forma harmoniosa, sem comprometer nenhuma das áreas.